«Нужно не проводить урок, а проживать его вместе с детьми»

Личный пример — лучшая методика

Екатерина Исмагилова убеждена: чтобы увлечь детей спортом, мало просто проводить уроки по программе. Важно показывать собственный пример.

«Нужно на своем примере показывать, что вы этим занимаетесь, вы этим живете. И видя это, они сами пойдут. Я работаю в этой школе второй год, и в том году я участвовала в Казанском марафоне — бежала 10 километров. Я готовилась, утром выкладывала, как бегу. Через несколько дней девочки подходят и говорят: "Мы тоже бегали". Я спрашиваю: "С утра?" — они отвечают: "Да".»

Эффект не заставил себя ждать. Личный энтузиазм педагога оказался заразительным — и теперь уже ученики выходят на утренние пробежки по собственной инициативе.

Спорт — дело всей жизни

Любовь к физкультуре у Екатерины Исмагиловой с детства. Она начала заниматься волейболом ещё в школе и продолжает играть до сих пор — сегодня она капитан сборной Высокогорского района.

«На протяжении 24 лет играю в волейбол, неоднократно занимала 1, 2, 3 места на республиканских, зональных и всероссийских соревнованиях. Чтобы показать на своем примере, что спортом заниматься нужно, что физруки любят это дело и не просто работают, сидя на скамейке, мы с коллегами решили сделать стену почета», — рассказывает Екатерина.

Этот стенд теперь красуется в школе и служит наглядным напоминанием ученикам: их учительница — не просто наставник, а действующий спортсмен, который живёт спортом каждый день.

Уроки без границ: психология и поддержка

Екатерина не останавливается в профессиональном развитии. Она имеет дипломы переподготовки, включая курс по психолого-педагогическому сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья. Поэтому на её уроках занимаются все — даже освобождённые. Для них просто ставятся другие задачи.
Но главное, чему она учит детей, — это взаимопомощь. Она последовательно пресекает любые попытки жаловаться на товарищей.

«И даже если на уроках ко мне кто-то подходит и говорит: "Екатерина Константиновна, а Тамерлан вон то упражнение не сделал", — я скажу: "Ты на товарища жалуешься". И им так стыдно всегда становится».

Такой подход воспитывает в детях чувство ответственности и командный дух. Её педагогическое кредо звучит просто и ёмко: нужно не проводить урок, а проживать его вместе с детьми.

Екатерина Исмагилова — пример того, как учитель может стать для детей не просто наставником, а проводником в мир спорта и здорового образа жизни. Её подход, основанный на личном примере, психологической чуткости и искренней любви к своему делу, находит отклик в сердцах учеников. А значит, уроки физкультуры в Первой школе — это не просто нормативы, а настоящие уроки жизни.

Читайте нас в Telegram-канале Высокогорские вести