Мы согреваем их частичкой своей души

Это событие касается каждого из нас – и представителей старшего поколения, и молодых. Многие матери проводили своих сыновей на поле боя, женщины – своих мужей, а дети – отцов. Из нашей деревни на специальную военную операцию ушли несколько человек. А один из них – по доброй воле. Это не просто военная служба, это урок нам всем и следующим поколениям преданности, патриотизма, любви к Родине, стойкости, силе характера. Патриотическое воспитание учеников, молодежи, подготовка к защите Родины – эти вопросы всегда были и остаются важными направлениями учебного процесса. В последнее время больше внимания уделяется формированию личности ребенка, чувства патриотизма, сопричастности ко всему, что происходит вокруг. Патриотизм сегодня стал национальной идеей государства.
В Высокогорском районе организовано движение юнармейцев. С первых дней создания отрядов юнармейцев в школах проходят уроки истории Вооруженных Сил, истории Великой Отечественной войны, строевая подготовка, встречи с героями. В этом направлении хочется особо отметить роль директора центра внешкольной работы «Тулпар» Натальи Кутениной. Она и руководит в районе движением юнармейцев. Ученики 7-8 классов школы деревни Большие Ковали также являются членами этого патриотического движения. Они принимают активное участие в организации различных школьных мероприятий по патриотическому воспитанию детей.
Как я уже говорила, из нашей деревни несколько мужчин сражаются в зоне специальной военной операции. Они приезжают в краткосрочный отпуск. И мы в школе организовываем им встречи с учениками. Гузель Абдрахманова и Гузель Хасанова изучали биографии бойцов, написали сценарии встреч. В ноябре в очередной отпуск приехал наш односельчанин – участник специальной военной операции. Его позывной в зоне военной операции «Айтишник». Никто из нас не удивился, почему его позывной «Айтишник». Потому, что он большой знаток в деле программирования, короче, с компьютером он на «ты». Он всегда помогал односельчанам, чинил компьютеры, мобильные телефоны, проводил интернет, давал нужные советы. Наш земляк, видимо, и в зоне военной операции показал себя лучшим специалистом в этой области и поэтому ему дали условное имя «Айтишник».
В стенах своей родной школы он встретился со своими учителями, учениками. Встреча прошла очень оживленно и интересно. Ребята задавали интересующие их вопросы, а учителя вспомнили школьные годы «Айтишника».
Нашему герою 31 год. Он рос без отца. Но его мама дала ему хорошее воспитание. Как только объявили частичную мобилизацию, наш герой, даже не раздумывая, пошел в районный военный комиссариат. Там написал заявление – изъявил желание добровольно принять участие в специальной военной операции. Свое решение «Айтишник» объяснил так: «Я хотел быть полезным для своей страны. Потому что каждого из нас волнует будущее нашей Родины. Будущее должно быть мирным и созидательным».
После таких слов сына у его матери на глазах появились слезы гордости. «Айтишник» во время встречи не жаловался на трудности. Наоборот, он говорил, что с местными жителями они подружились, помогают друг другу во всем.  На конкретном примере школьники увидели, что настоящие герои живут рядом. «Айтишник» по жизни оптимист, улыбка никогда не сходит с его лица. Он и ребятам пожелал, чтобы они никогда не унывали и не опускали руки перед жизненными трудностями.
Он не считает себя героем. Просто выполняет свой долг перед Родиной. «Я нашел свое место. Мы обязательно победим», –  сказал он в конце встречи. За участие в боевой операции его наградили медалью «Участник СВО». Мы тоже испытывали чувство гордости за своего земляка-героя.
Коллектив нашей школы также решил внести свой вклад в дело победы. Мы знали, что в доме культуры села Дубъязы деревенские жители плетут маскировочные сетки для участников специальной военной операции. Мы связались с Альфией Камаловой, которая организовывает работу по оказанию помощи военным землякам. Женщина с большой радостью приняла наше желание и подготовила для нас мастер-класс по плетению маскировочных сетей. К нам в деревню приехали мастерицы из села Дубъязы и показали, как плетут сети. Весь учительский состав по вечерам и в свободное время начал плести эти разноцветные сети. За три дня мы сплели одну маскировочную сеть. Каждый хотел участвовать в этой благородной акции. Ученики тоже помогали своим учителям. Во время перерыва между уроками они каждый день присоединялись к этой акции. Патриотическое воспитание – это не отвлеченное понятие, оно выражается в конкретных делах, поступках.
Наши ученики пишут письма своим землякам-односельчанам. Перед новогодними праздниками каждый из них сделал своими руками поздравительные открытки и отправил в зону боевых действий. Перед Новым годом нам всем хотелось чем-то радовать земляков. После недолгих раздумий мы решили испечь национальное блюдо – чак-чак – и отправить им на их скромный праздничный стол. Наша идея понравилась работникам бюджетных учреждений села, и они также помогли нам сделать оригинальный новогодний подарок землякам. Наши подарки воины получили и выразили огромную благодарность. Доставили наши подарки высокогорские волонтеры. Им особая благодарность.  
Наше участие в этой благородной акции так много означает для тех, кто находится на СВО, мы согреваем их частичкой своей души. И если каждый из нас будет стремиться оказывать помощь, то наше общество станет более дружным, заботливым и готовым к различным трудностям.
Все наши благородные дела видят наши ученики. Они берут пример со старших. Они понимают, что это долг любого человека, которому небезразлична судьба страны, в которой он родился и живет.
По земле шагает 2024 год. Так хочется нам всем, чтобы этот год принес победу, мир, спокойствие, стабильность, чтобы наши парни все до единого вернулись домой живыми и здоровыми.
Энже НАСИБУЛЛИНА