«Быть грамотным человеком всегда было важно для меня»

Школа, которая стала судьбой

Каждое утро Гулюса Зарипова приходит в Высокогорскую школу №1 — туда, где когда-то сама сидела за партой. Сегодня она уже много лет преподаёт русский язык и литературу, а её бывшие ученики нередко возвращаются в родную школу уже в роли коллег.

Путь в профессию начался с педагогического колледжа в Арске, где она училась на учителя начальных классов. Затем был филологический факультет Казанского педагогического университета. По второй специальности она могла стать логопедом, но выбор оказался другим.

«Быть грамотным человеком всегда было важно для меня»

«Быть грамотным человеком для меня всегда было важно. Это, наверное, была одна из моих целей в жизни. И писать грамотно — это и сейчас важно, и раньше было важно всегда. Грамотные люди всегда высоко ценятся в обществе», — говорит Гулюса Зарипова.

С детства она старалась не допускать ошибок и окончила школу с отличием. Именно это отношение к слову и языку стало основой её профессионального пути.

Любовь к чтению и сила слова

Русский язык для неё — это не только правила, а богатство речи, которое нужно развивать и передавать детям.

«Богатство в разнообразии их речи для меня тоже превыше всего. Этому мы учимся на уроках литературы. Всегда любила читать, перечитала в своё время всю нашу высокогорскую библиотеку, потом уже казанскую», — отмечает педагог.

Школьники, которые меняются вместе со временем

За 26 лет работы она видит, как меняются дети. Современные школьники живут в мире технологий и постоянного информационного потока, и это естественно отражается на их интересах и восприятии.

При этом в каждом поколении остаются и по-настоящему заинтересованные ребята, которые любят читать, размышлять и глубоко погружаться в литературу.

На уроках такие ученики открывают для себя, что литература — это не только школьная программа, а способ понять себя и окружающий мир.

«Литература учит жизни»

«Литература учит жизни в целом. Это умение делать правильный выбор — между добром и злом, честью и бесчестием, справедливостью и несправедливостью. Когда мы это анализируем на уроках, многие для себя что-то открывают новое», — говорит учитель.

Именно такие обсуждения часто становятся для учеников самым важным опытом — выходящим за рамки учебника.

Урок как диалог

Даже спустя 26 лет педагог не работает по шаблону. Каждый урок начинается заново: с подготовки, перечитывания произведений, подбора заданий и поиском новых подходов к детям.

Она убеждена, что без любви к профессии невозможно научить любить предмет.

«Если это неинтересно учителю, то неинтересно и ребёнку», — отмечает она.

Профессия, которая остаётся с человеком

За годы работы через её класс прошли несколько поколений учеников. Для многих из них русский язык и литература стали не просто предметами, а способом научиться думать, чувствовать и понимать жизнь.

И, пожалуй, именно в этом Гулюса Зарипова видит главный результат своей работы — когда школа помогает человеку стать собой.